 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
... Синева с синевой на ветру сливаются,
И попробуй почувствовать и понять,
Где небесная гладь? Где морская гладь?
Все друг в друге практически растворяется.
Ах, какой нынче добрый и мирный день!
Сколько всюду любви, красоты и света!
И когда упадет на мгновенье тень,
Удивляешься даже: откуда это?!
Вдруг поверишь, что было вот так всегда.
И, на мужестве здесь возведенный, город
Никогда не был злобною сталью вспорот
И в пожарах не мучился никогда.
А ведь было! И песня о том звенит:
В бурях войн, в свистопляске огня и стали
Здесь порой даже плавился и гранит,
А вот люди не плавились. И стояли!
Только вновь встал над временем монолит -
Нет ни выше, ни тверже такого взлета.
Это стойкость людская вошла в гранит,
В слово Честь, что над этой землей звенит,
В каждый холм и железную волю флота!
Понятно же, про какой город? Надо туда...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сейчас в городѣ, розговаривая с воображаемым французом, понял, что процесс мышленія при построеніи фраз на французском языкѣ напоминает одночасно мою любимую работу и... игру в ассоціаціи. Немного подумав, осознал — почêму. Французскій язык у меня в том забавном состояніи, при котором самый базовый грамматическій строй мнѣ в цѣлом знаком (без тонкôстей, конечно), а вот с лексическим набором и сложными грамматическими оборотами -- ой как тяжело. Поэтому, наперед заданную фразу я, конечно, перевести "как есть" не смогу, но в жизненной ситуаціи, когда есть свобода в выборѣ не тôлькô лексики, но и пути изложенія мысли, тут уже можнô поиграться. Таким образом, задача сводится к вот чему: пользуясь довôльно ограниченным набором выразительных средств, сформулировать много болѣе сложную фразу. А если перечитать предыдущее предложеніе, но пôд "ограниченным набором средств" розуметь не мой скудный лексическій набор французского, а, к примѣру, жесты и движенія, выходит, что рôвно та же задача стоит и при объясненіи слова в "крокодилѣ". И мнѣ вспомнились ранніе годы моего программированія, когда недостаточное знаніе языков и библиотек ставили меня в точно такую же ситуацію, что и с тем французом. Но и в реальной роботѣ эта задача встает постоянно, уже не от незнанія набора средств, а от знанія их недостаткôв: вот А и В здесь роботать не будут, надо использовать С, хотя ôн и не совсѣм для этого) Собственно, к чему это я? Ну, во-первых, весна, и всякая чушь в голову лезет) Во-вторых, навѣрное, именно этот пôдвид задачек для мозга приносит ему (мозгу) большое удовлетвореніе)) Так глядишь, и докопаюсь, почему я программировать люблю:) Tags: воображаемые французы и программированіе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
ts_a's journal
Previous
cheerful
